張坤
當今世界是一個強調創新的時代，我們中國這一屆領導班子更是多種場合都提倡創新。在2014年9月10日天津夏季達沃斯論壇開幕式上，中國國務院總理李克強更是強調“只要大力破除對個體和企業創新的種種束縛，形成‘人人創新’、‘萬眾創新’的新局面，中國發展就能再上新水準。”
這個 “人人創新”“萬眾創新”好局面的形成我們每個人都不能置之身外，它與我們每個人都有直接關係。這正如國家行政學院教授張春曉在接受中新社記者採訪時所說的那樣，這不是說人人都去做重大發明創造，而是鼓勵微觀主體創新。微觀主體創新效率最高、成本最低，創新點也最多樣化，只要微觀主體都具有創新活力，整個國家就能迸發出巨大活力。
其實我們每個人都是創新的主人，只要我們人人都發揮出創新精神，這不僅有利於我們個人發展，更有利於國家發展再上新水準。
創新精神需要創造性思維。有沒有創造性思維是現代區別人才素質高低的一個首要因素。創造性思維是人腦思維活動的高級層次，是智慧的昇華，是人腦智力發展的高級表現形態。然而右腦的作用卻常被我們忽略不計，是我們智力開發的處女地。如今開發右腦的重要性已越來越被人認識。而開發右腦潛能提高策劃力與創造力，最為常用的是一種聯想法。
創造性思維歷來備受人們推崇，它在科學發展與人類進步中往往起到意想不到的作用。從宏觀上講，創造性思維是社會進步的動力之一；從微觀上講，創造性思維是衡量一個人才華高低、能力大小的尺度。美國著名心理學專家丹尼爾高曼說：“要想在事業上有所成就，將以有無創造性思維的力量來論成敗。”“在美國各大學心理學論壇上最為流行、常為專家學者津津樂道的例子是兩位專家買貓的啟示，這個例子形象、逼真地闡明了開發創造性思維能力的意義所在。
美國有兩個非常要好的朋友，他們一個是自然科學家，一個是邏輯學家。一次，兩人相約赴埃及參觀著名的金字塔。到埃及後，有一天，邏輯學家住進賓館後，仍然習以為常地寫起自己的旅行日記。自然科學家則獨自倘佯在街頭，忽然耳邊傳來一位老婦人的叫賣聲：“賣貓啊，賣貓啊！”自然科學家一看，在老婦人身旁放著一隻黑色的玩具貓，標價500美元。這位婦人解釋說，這只玩具貓是祖傳寶物，因孫子病重，不得已才出賣以換取住院治療費。自然科學家用手一舉貓，發現貓身很重，看起來似乎是用黑鐵鑄就的。不過，那一對貓眼則是珍珠的。
自然科學家上下把玩那只貓，想出了一個妙招，於是對那位老婦人說：“我給你300美元，只買下兩隻貓眼吧！”老婦人一算，覺得行，就同意了。自然科學家高高興興地回到了賓館，對邏輯學家說：“我只花了300美元竟然買下兩顆碩大的珍珠！”邏輯學家一看這兩顆大珍珠，少說也值上千美元，忙問朋友是怎麼一回事。當自然科學家講完緣由，邏輯學家忙問：“那位婦人是否還在原處？”自然科學家回答說：“她還坐在那裡。想賣掉那只沒有眼珠的黑鐵貓！”邏輯學家聽後，忙跑到街上，給了老婦人200美元，把貓買了回來。自然科學家見後，嘲笑道：“你呀，花200美元買個沒眼珠的鐵貓！”邏輯學家卻不聲不響地坐下來擺弄琢磨這只鐵貓，突然，他靈機一動，用小刀刮鐵貓的腳，當黑漆脫落後，露出的是黃燦燦的一道金色的印跡，他高興地大叫起來：“正如我所想，這貓是純金的！”原來，當年鑄造這只金貓的主人，怕金身暴露，便自作主張將貓身用黑漆漆過，儼然如一只鐵貓。
自然科學家看到此情此景，自然是後悔的不得了。此時，邏輯學家轉過來嘲笑他說：“你雖然知識很淵博，可就是缺乏一種思維的藝術，分析和判斷事情不全面、深入。你應該好好想一想，貓的眼珠既然是珍珠做成，那貓的全身會是不值錢的黑鐵所鑄嗎？”可見，缺乏創造性的思維聯想，將會帶來多麼大的損失，將會對個人的發展、事業的進取產生多麼嚴重的影響。
運用聯想法是開創創造性思維的的一個好方法，當然，訓練創造性思維的方法是多種多樣的。例如，多聽別人說話，多旅行，多掌握一些不為人所知的資訊以及對常識持質疑的態度，等等。 股票市場上常流行這樣一句話：“人們不去的地方，自有通往金山的道路。”說的正是同樣的道理。
如果我們微觀主體都具有了創造性思維，請問那“人人創新”、“萬眾創新”的新局面還會遠嗎？
