菩提一颗，世间万千。
在光怪陆离的大千社会中，社会良心是对于社会最大的肯定。在我的观念中，社会良心有三大类：医药、教育、司法。言以“圣心”相表。
医药，是对生命的尊重。从呱呱坠地到默然离世，都将经历医药。白色与蓝色，是医药的象征，白色守护的是那一份纯洁，蓝色维护的是那一份希望。蓝天白云是对医药的肯定，是对悬壶济世的那份真心的赞美。医生与药师是生命的守护者，是社会的良心。
教育，是对品性的尊重。从孔丘的《论语》到韩愈的《师说》，从红烛芭蕉到桃李杏林，无不对教育事业的工作者给予高度的肯定。绿色是健康，沃土幼苗，竭力成长；黄色是希望，广厦顶梁，巍然不倒。教育者是国家未来栋梁品性的栽培者，是社会的良心。
司法，是对人格的尊重。从獬豸到天平，从法袍到裁决书，这一袭黑红，是对司法的表彰。黑为玄，古人尚玄，玄是对权利的敬重，更是司法人对待正义的敬畏。红为赤，一腔热血，尽忠职守，这是司法人维护社会正义的赤胆忠心。司法者维护人格的尊严，是社会的良心。
但是，在现当代社会中，越来越多的“圣心”视乎正在迷失。
“皮鞋胶囊”、假疫苗等医药腐败事件不时出现，人们口中本该神圣的医生却一步步变成人们“口诛笔伐”的对象，医患关系日益严峻。一提到医药业，老百姓口中赞美的词少了，昔日杏林难以再现。为什么会出现如此的事情？部分的医药业成了逐利人，他们成了重利者，为了满足自己的私欲，扰乱了整个市场的平衡。生产药物一点不能马虎，严格管理生产，莫要将“茶”变成了“荼”，一点不同将会带来的就是“生灵涂炭”。对于生命的尊重莫要因为利益熏陶变换了方向，“仙丹妙药”莫要变成“鸩酒蛇毒”，“妙手仁心”也莫要变成“覆银探金”。生命，值得良心对待。
“黑色教育”时常被报道出来。从幼儿园教师殴打幼儿，到大学教授变相体罚，这一系列的“黑暗教育”显示出来的是教育业中“蛀虫”已生。《熔炉》、《天才枪手》等电影题材甚至将黑暗教育搬上荧幕，公布于众。“师者，所以传道受业解惑者也”，人的品性是通过长期养成的，而教育者在这其中充当的角色非常重要。树木有长歪的倾向时，需要有戒尺来将其扶正，而教育上的“蛀虫”是那部分教育者内心迷失掉引起的，莫要将已长歪的树木蛀出更多问题。“为人师表”这个词是对教育者的敬畏，也是教育者对自己的持正。品性，值得良心对待。
司法“迷失”，让正义隐在乌云之后，让人格屈陷在浓雾之中。有部分司法“迷失”的人员，用那只看不见的“黑笔”篡改了正义。甚至出现了有钱便有权，保护伞只需要拿钱购买。一手遮上，一手瞒下，法槌的落下变成了金钱的入袋。权，不应该和钱画上关系。黑色长袍、实木法槌是权利的表现，更是正义的化身。当举起右手在华表与天平下宣誓时，这一份正义就应该永持心间。神兽獬豸，并不会闭上他的双眼，他头上的尖角不会因为误判而击倒正义的人，“迷失”的司法人员终将会倒在正义之下。人格，值得良心对待。
医药、教育、司法，社会圣心所在，社会良心所处。失，则暗；守，则明。
