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教师:我对你们不全是爱

发布日期:2020-09-11  来源:
昨天是教师节,很多老师晒朋友圈的花,有的晒学生的祝词和感谢信。总之,尊师重教是我们的传统文化中重要组成部分。对过去的老师,我是尊敬的很。但是,也不是所有老师我都满怀敬佩。

教育的核心是什么?我不是搞教育的,但被教育了一辈子,心得还是有点的。我认为,教育的精髓是提气,鼓励学生,让他们每个人都觉得,自己是个了不起的潜力无限的人。这样,说不定真的就有很多孩子成为出类拔萃的材料。

回顾我走过的被教育路程,被鼓励和表扬的很多,被批评很少。但因为我是个别的好学生,学习成绩没拉后腿。印象中,很多人受的批评远多于表扬,因此,这样的教育应该就是失败的教育。

从个人体会来说,回顾过去,被表扬的情景记忆满深刻的,现在还历历在目。而被批评的情景更是如数家珍,刻骨铭心。

自己受到的批评尽管不多,但几次批评在这里介绍一下。

小学5年级的时候,在校园里和同学们闹,突然迎面来了教其他班的王老师,我脱口而出地叫了他的全名,没有叫“王老师”。结果,这个老师不干了,把我叫到办公室里,让我站在他的面前,扯下我的红领巾,责问我为什么直呼其名。“你还不如直接喊我老王!”,王老师愤怒的指责至今还记得。也许我小心眼儿了。这个事我承认自己不对,但也犯不上老师生这么大的气。

另一个事也是小学期间,和同学逃课在外面抽烟玩不上学。被老师留在学校,开班级批斗会、找家长、写检查,那个老师曾说:“我就是要整你!”这句话我也记忆终生。

我总体上算听话并学习好的学生,还有这些不愉快的经历。其他学生肯定心里不知有多少创伤。我们的教育和一些灵魂工程师们就是这样打击孩子们的自信自尊的。

再说一个吧。儿子高中时,我时不时参加家长会。好几次,家长坐着,班主任把几个考试好的同学叫到讲台上,排队,站好,拍照。然后,说,这些同学学习成绩全年级如何如何靠前。我就很疑惑,对他们这样摆拍,其他同学会做何感想?还不是意思你们那些人都不行呗。这样的打击,会损失多少其他孩子的自信心?

总之,我们的教育存在根本的问题,包括家庭教育,都没有鼓气的主流意识,在恨铁不成钢的思想下,打击、贬损无处不在。心和愿望都是好的,但手段都是错误的。

教师们,捧着鲜花,先不要太高兴,好好反思自己,是否做过打击学生自信自尊的事情。
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