昨天是教师节，很多老师晒朋友圈的花，有的晒学生的祝词和感谢信。总之，尊师重教是我们的传统文化中重要组成部分。对过去的老师，我是尊敬的很。但是，也不是所有老师我都满怀敬佩。
教育的核心是什么？我不是搞教育的，但被教育了一辈子，心得还是有点的。我认为，教育的精髓是提气，鼓励学生，让他们每个人都觉得，自己是个了不起的潜力无限的人。这样，说不定真的就有很多孩子成为出类拔萃的材料。
回顾我走过的被教育路程，被鼓励和表扬的很多，被批评很少。但因为我是个别的好学生，学习成绩没拉后腿。印象中，很多人受的批评远多于表扬，因此，这样的教育应该就是失败的教育。
从个人体会来说，回顾过去，被表扬的情景记忆满深刻的，现在还历历在目。而被批评的情景更是如数家珍，刻骨铭心。
自己受到的批评尽管不多，但几次批评在这里介绍一下。
小学5年级的时候，在校园里和同学们闹，突然迎面来了教其他班的王老师，我脱口而出地叫了他的全名，没有叫“王老师”。结果，这个老师不干了，把我叫到办公室里，让我站在他的面前，扯下我的红领巾，责问我为什么直呼其名。“你还不如直接喊我老王！”，王老师愤怒的指责至今还记得。也许我小心眼儿了。这个事我承认自己不对，但也犯不上老师生这么大的气。
另一个事也是小学期间，和同学逃课在外面抽烟玩不上学。被老师留在学校，开班级批斗会、找家长、写检查，那个老师曾说：“我就是要整你！”这句话我也记忆终生。
我总体上算听话并学习好的学生，还有这些不愉快的经历。其他学生肯定心里不知有多少创伤。我们的教育和一些灵魂工程师们就是这样打击孩子们的自信自尊的。
再说一个吧。儿子高中时，我时不时参加家长会。好几次，家长坐着，班主任把几个考试好的同学叫到讲台上，排队，站好，拍照。然后，说，这些同学学习成绩全年级如何如何靠前。我就很疑惑，对他们这样摆拍，其他同学会做何感想？还不是意思你们那些人都不行呗。这样的打击，会损失多少其他孩子的自信心？
总之，我们的教育存在根本的问题，包括家庭教育，都没有鼓气的主流意识，在恨铁不成钢的思想下，打击、贬损无处不在。心和愿望都是好的，但手段都是错误的。
教师们，捧着鲜花，先不要太高兴，好好反思自己，是否做过打击学生自信自尊的事情。
