今天是世界读书日。我理解的读书有两种意义，其一是去学校在老师的带领下学习，那是“被动地”读书；自己看一本小说、读一本名著，那是“主动地”读书。曾经有人发问：“人为什么要读书？”李嘉诚先生是这样回答的：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多的机会。”很多即将毕业的大学生都会有这样的感慨，我大学学到了什么？我出社会后能做什么？在大学好象学了很多，回头一看又好象什么也没有学。这样让不少学生有过迷茫，心理也缺乏自信。所以大学生应该多花些时间来读书。
多读书并不是说读书一定就能让你学到多少知识，重要的是，你在读书的过程中为小说主人公跌宕起伏的人生所揪心、为他们的悲伤而落泪、为他们的快乐而欢欣，你深深与书融为一体，那种代入感是除开文字之外其他很多东西不能带给你的感受。你可以在字里行间无意识的形成你的价值观，那些优秀的例如诚实善良勇敢坚强的品质，书都用它特别的方式传授给你了。
读书也讲究方式方法。一是要有选择性的读书。在花样种类繁复的书海中，应精心挑选适合自己的书。俗话说，适合的才是最好的，挑选书籍时也是这个道理。人的精力有限，而吾生也有涯而学海无涯，读书是读不完的，所有要增强自己的目的性，有选择地读书。二是要有重点的读书。培根曾说：“有些书只需品尝，有些书需要吞咽，还有少数需要细嚼。”读书需要抓住重点，关键段落细细品味，一般段落轻微带过，要懂得有所侧重。三是要分清缓急。急用先学，不急缓后。即使是好书，要有该放手时就放手的硬气。以前高中有一同学酷爱《读者》，不论是上课还是吃饭都在读，非要一口气读完才肯罢休，严重影响其学习和生活。后来在班主任的教导下才忍痛割爱好好学习。幸而未对学习造成不可挽回的影响。所以，读书也要分清缓急，不能一口吃成大胖子。四是要做好读书笔记。古人说：“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是在教育我们读书要动笔，读书做好笔记有助于读者精力的高度集中，将书中的精华摘录下来也有利于以后的温故而知新。每读完一本书，可以附上一些自己的想法和感受，注重积累，日积月累自然有长进。
好读书，读好书，书读好，读书好！
