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读精英高中,才知道西方“快乐教育”都是骗人的

发布日期:2019-04-12  来源:
    

    读了美国精英高中,才知道西方“快乐教育”都是骗人的

    


    

    米粒爸刚到美国的时候,还不到16岁。

    刚长起来的大个子,精瘦精瘦的(根本不像现在这么胖)。他放弃了天津最好的五所高中之一,万里迢迢,去美国读高中。

    他的妈妈(即米粒奶奶),一直觉得国内学得太辛苦,唯分数论,填鸭式教育……不像欧美,提倡宽松、自由、快乐、平等……

    于是尽管是普通工薪家庭,也硬是咬着牙把孩子送去了美国——反正公立中学是免学费的。再说,公立学校肯定比私立的好吧?

    

    米粒爸刚到美国,就发现被骗了!

    公立学校的老师并不太认真教,大部分只是糊弄事儿;学校里的90%以上学生是老黑、老墨,3点下学,就在街上混,抽烟喝酒泡妞吸大麻;动不动哪个女生不见了,就是被搞大了肚子,回家生孩子了。。。

    

    那个年代,国人普遍不知道,欧美公立中学系统只是满足基本需要,是给工人、农民、移民、普通老百姓的孩子上的,这里黑人白人同学的家长普遍不太重视教育,孩子从小整天就是看电视,傻玩儿(真是“快乐”了),很多孩子上高中了,家里都没有一个写字台、台灯,更没有什么书。

    大部分公立中学学生的出路,要么是去普通州立大学,将来找份普通工作;要么是读两年社区大学,当个护士、秘书、修车技工;还有些高中毕业,直接去和父辈一起,继续当工人、农民、餐厅服务员。

    

    米粒爸尽管才16岁,也暗暗觉得这事不对劲儿。他在天津的市重点中学,成绩是中等偏下的;而在这个学校,闭着眼睛就能考全校第一。他和辅导员谈了谈,往前面数十来届,这个学校都没有人去过顶尖大学。

    最关键的是,因为公立中学受美国政府拨款,留学生的签证在公立中学只能读一年,之后也只能转学或回国(现在的美高中介早就不把学生送去公立中学了,那个年代信息太不透明)。

    他想转学去几个街区以外的私立中学,因为私立中学才能提供精英教育,才有可能去顶尖大学;可私立中学的学费令人咂舌,3、4万美金一年,是他家绝不可能承受的。

    他初生牛犊不怕虎(不试试怎么知道呢!),直接坐公交车去私立中学,找到教导主任,陈述他的优势和长处(成绩在公立学校年级第一、体育健将、学生会干部、编程达人,初三就自己做了个网站……),恳求人家给他一份奖学金。

    那个年代中国留学生非常少见(现在这伎俩肯定不成了),居然人家被他的勇气打动,允许他旁听一学期课,如果特别优秀,就破例给他奖学金。

    

    入学后,他马上发现,这两个学校,尽管只隔了几条街区,却真是天壤之别!

    第一个体会是,老师要求非常高,不像公立中学的老师那样,满嘴都是“你真棒”了。学业压力非常大,管理非常严格,作业、论文到凌晨都写不完,他的同学们几乎每天也只能睡四五个小时,在许多地方甚至比中国的重点中学还要残酷。

    

    几乎所有同学放了学,都背着书包、扛着乐器、抱着练习册,一个个地赶场上补习班。据统计,美国私立高中90%以上的家长都给孩子请了家教。

    体验了美国精英高中教育才知道,西方的“快乐教育”都是骗人的。

    第二个体会是,同学们的穿着、谈吐、眼界都和之前完全不一样。他们的父母,都是当地的医生、律师、企业家,甚至还有本市市长的女儿,和参议员(senator)的儿子。

    

    之前公立学校的同学,很多人放了学就在街上鬼混,去朋友家看一下午电视,甚至有些人沉溺于性、酒精和毒品;

    而现在私立学校的同学,想考顶级商学院的,必读华尔街日报和金融时报,有的尽管只是个高中生就去了高盛实习;想考顶级艺术学院的,家里出钱,开个人艺术展和音乐会;想做下一个扎克伯格、乔布斯的,已经创立了自己的网站,每个月靠广告流量能赚几百美金;想当作家,搞文学创作的,别问,已经出了好几本书了……

    之前公立学校的同学,一到暑假,要么跟家里看电视,要么跟同学打游戏,要么组乐队搞嘻哈,最懂事的就去麦当劳打个工,帮邻居割草,或者做保姆看小孩(babysitter)赚点零花钱。

    

    而私立学校的同学们,暑假都做什么呢?有的去哈佛耶鲁、剑桥牛津、斯坦福修暑假学期;有的去埃塞俄比亚和不丹做志愿者;有的去新几内亚考察动植物和栖息地;有的去新西兰的观星小镇观测天文……很牛吧?这可全是银子啊!

    

    后来,米粒爸私立学校的同学,有的去了斯坦福、宾大,有的去了康奈尔、布朗,中等成绩的能去个USC,UCLA,UIUC,最差的去了本州的州立大学。而他公立学校的同学,最优秀的,去的才是那所州立大学。

    美国老百姓的孩子奋斗的终点,常常只是精英阶层孩子的起点。对,欧美国家早就通过“快乐教育”,实现了阶级的固化和分层了。

    想读名校,必须去私立中学

    美国排名前三、加州排名第一的惠特尼中学,2016年156名毕业生,共收到14份常春藤和250份斯坦福、麻理等一流名校在内的822份录取通知书。

    

    英国的伊顿公学等5所私立学校的学生考上牛津、剑桥两所大学的人数,相当于1800所公立学校考入这两所学校的学生总和。

    英国社会80%的要职由私立学校的毕业生担任,1/3的国会众议院议员、半数的高级医生、2/3以上的高等法院法官,来自仅仅容纳英国7%人口的私立学校。

    

    在欧美,不去私立中学、不去辅导班补课、不花大价钱去学习才艺、参加社会活动、丰富自己履历的孩子,很难进入顶尖大学,更难跻身精英阶级。

    美国顶级大学,用“素质教育”筛选阶级

    美国顶尖大学的入学要求,看似“素质教育”,实质上都是有钱人家孩子的专利:

    美国高考SAT成绩(需要花大价钱上辅导班,这个公立学校可不教啊)

    推荐信(需要家庭拥有社会资源——农民的孩子怎么去认识州长、教授、CEO、参议员?)

    体育、才艺(需要花大价钱上辅导班)

    证明对所申请专业的激情(出书,开个人艺术展、演奏会,做科研,去华尔街的投行实习,创业……哪个是穷人家玩得起的?)

    公益(去非洲做志愿者,和在家门口社区做志愿者,含金量、印象深刻程度肯定不同吧?)

    

    纽约时报的文章《美国家长望子成龙很焦虑:彻夜排队报名补习班成常态》里报道:凌晨三点,大批美国家长就冒着零下7摄氏度的寒风,赶来排队报名补习班了▼

    

    纽约圣三一学校学前补习班报名时,尽管补习班一年学费高达20多万人民币,每年却都有大批有着“名校情结”的美国家长带着孩子来参加面试。2011年,这个补习班的录取率是2.4%,比哈佛还难进。

    很多美国精英家庭的孩子,两三岁就被父母送进了辅导班学数学、学阅读,中小学生参加课外补习班的比例也越来越高▼

    

    不算私立学校几十万人民币的学费,光这些辅导班,每年就又是几十万人民币。这样的“素质教育”,普通人家的孩子玩得起么?

    西方教育,用“快乐教育”完成社会分层

    美国老百姓的孩子们的确可以有一个“无忧无虑”的童年,可“快乐”之后,就是艰难的一生。

    不花钱的公立学校,对孩子要求低、天天傻玩儿、老师满嘴“你太棒了”,把学生哄得快快乐乐、轻轻松松毕业,就算顺利完成任务,凭什么指望这样的孩子,能上最顶尖的大学、成为社会中的精英呢?这世上,哪有那么多不劳而获、天上掉馅饼的美事儿呢!

    不管在哪个社会,东方还是西方,如果想要跻身社会精英,都需要更高度的自律、更高的目标、更艰苦的努力。

    在中国,看似冷酷无情的应试教育,通过最最公平的考试分数,一视同仁地选拔人才——衡水中学、毛坦厂中学、黄冈中学的孩子们,也能通过艰苦奋斗改变命运。

    

    而在欧美,私立学校的学费相当于普通人家一年的收入(辅导班费用也非常高昂);公立教育看起来快乐又宽松,实际上已经偷偷完成了社会分层。大多数老百姓的孩子,在这个温水煮青蛙的过程中,自然而然地被沉淀了下来。

    欧美老百姓家的孩子,去公立中小学,去社区大学/州立大学,继续成为老百姓,继续付不起孩子私立学校的费用;

    精英阶层的孩子,去私立中小学,去私立/顶尖大学,继续成为精英,继续支付孩子私立学校的学费。子子孙孙,无穷匮也!

    表面上,中国教育是高压、唯分数论,而美国教育是快乐自由、轻松愉快。

    实质上,中国教育是最公平地选拔人才,分数面前人人平等,只要有个好成绩,就可以上名校,彻底改变命运。

    而美国教育是在快乐、素质的表象下,偷偷完成社会分层。大众教育只提供基本、有限的教育,只允许继续成为平头百姓;要想成为精英,就必须购买严格的精英教育,买不起的人则自然而然地被淘汰了。


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