良马方能负重

    

    耕柱是一代宗师墨子的得意门生，但他老是挨墨子的责骂，耕柱觉得自己非常委屈，一天，耕柱愤愤不平地问墨子：“老师，难道在这么多学生中，我竟是如此差劲，以至于要时常遭您老人家责骂吗？”墨子听后，毫不恼火地问：“假设我现在要上太行山，依你看，我应该用良马来拉车，还是用老牛来拖车？”耕柱答：“再笨的人也知道要用良马来拉车。”墨子又问：“那么，为什么不用老牛呢？”耕柱答：“因为良马足以担负重任，值得驱遣。”墨子说：“你答得一点也没错。我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正。”

    墨子是世界文明史上的巨人。墨子提出的高明的领导治理天下。挑选出来充当自己助手的都是优秀的人才，帮助他观察，听取意见的人很多，集思广益，兼听则明。所有的行业都能认识到人才在本行业发展中的重要作用，也能够爱才用才，但是偏偏许多行里留不住人才，核心人才的流失极为普遍，人才的大量流失不仅阻碍企业的发展，也不利于自身的发展。

    墨子育才有着自己独特的方法，但将墨子育才的发展运用到管理人才就会发现人才有着很大的缺陷：在“墨子育才”的故事中，墨子这种爱才的方式让人受得了吗? 在“墨子育才”的故事中，墨子对耕柱的激励，是“良马负重”，采取的是人尽其用的用人方法，而耕柱虽为墨子的得意门生，却无法体会墨子的一番苦心。

    沟通是两个人心灵深处的桥梁，有了沟通可以互相学习。从而使我们更加的团结。我们都应该重视沟通，并提高沟通的技巧。墨子在育才过程中是缺乏良好的沟通的。同样，企业在感叹留不住人才的同时，更应反思，自己的用人方式能为人才所接受吗?企业在人才的应用上与人才取得了良好的沟通了吗? 沟通带有明显个人色彩，小团体主义盛行，“一个好汉三个帮”被活用为每个领导必须有自己的小团体，甚至是“死党”。在具体管理过程中，不能用科学的管理理论来指导管理实践，而是从小团体的利益出发，排斥小团体外部成员，不能客观公正地对待人才。墨子对耕柱的激励，是“良马负重”，采取的是人尽其用的措施，其激励措施相对单一；而对于其他学生，则是激励不足。对照企业的人才激励，也存在相类似的激励偏差。

    墨子的主张不仅适用于二千多年前的战果时期，也适用于现代社会对人才的管理。中国几千年的传统文化中，墨子的主张包含着很多博大精深的管理智慧。（武玲）