一步步培养女儿爱心的过程，是一个双赢的过程，需要的是理解、支持与尊重，收获的是宽容、博爱与成长，在这个日益关注、培养孩子情商的社会，这仅仅是第一步。
□侯 莹
女儿上幼儿园时，总喜欢在上学或放学时问我要1元钱，送给在幼儿园门口的乞讨者。
一次，小妹告诉我，那些乞讨者大部分都是骗子，她要我告诉女儿不要再给那些乞讨者钱了。这个问题我思考了很久，小妹的忠告不是没有道理，但是如果把这些事情告诉年幼的女儿，或许会扼杀她的爱心，以后再碰到弱者，她还会伸出援助之手吗？与其阻止她献爱心，还不如让她通过另外一种方式感受真伪，然后决定给或者不给。我决定通过大人之间的谈话，让女儿懂得这些道理。
随着阅历的增加，女儿果然不再给那些乞讨者钱了，但是她依然会向弱者献爱心。
汶川大地震时，女儿每天都会看新闻，关注汶川地震后的救助情况。当学校组织捐款时，女儿决定把平时积攒的零花钱全部捐给灾区。女儿还很认真地画了一幅“汶川加油”的画，连同她的零花钱一起带去学校交给老师。
2009年国庆节，举国上下都沉浸在新中国成立60周年的欢庆中，女儿也不例外，还说要通过卖国旗来纪念这个有意义的庆典活动。有这样的机会锻炼她，我当然求之不得。于是，我到批发市场给她批了100面国旗。
由于工作的特殊性，国庆期间我不放假，女儿就由她姥爷陪着卖国旗。经过三天的辛苦劳动，国旗卖完了，女儿赚了50元钱。她说要把这50元钱捐给贫困山区的孩子。我问她，这么辛苦才赚来的钱，你舍得捐给别人吗？女儿说贫困山区的孩子比她更需要钱，她要把钱用到更需要它的地方。
女儿喜欢看报纸，每天中午放学回家的第一件事便是读报。当看到一些贫困学生因没钱上不起学时，她便萌发了资助一个贫困学生的念头。我通过春蕾计划联系到一个和女儿年龄相仿的女孩。2010年农历春节过后，我们选了一个风和日丽的日子去看望那个女孩。女儿还专门为女孩买了各种各样的文具。临别的时候，女儿拿出200元钱——她的压岁钱送给女孩。当时，女孩感动得眼睛湿润了。后来我看了女儿的作文，知道她也很感动，为女孩在困难的情况下刻苦学习而感动，为能尽自己的微薄之力帮助女孩而感动。
一步步培养女儿爱心的过程，是一个双赢的过程，需要的是理解、支持与尊重，收获的是宽容、博爱与成长，在这个日益关注、培养孩子情商的社会，这仅仅是第一步。
