著名作家冰人應哈佛文化工作坊和北美華文作協紐英倫分會邀請，到哈佛大學演講。演講會于2018年9月9日下午2:00在哈佛大學燕京圖書館會議廳舉行。《哈佛問學錄~與哈佛大學教授對話30年》得獎作者張鳳主持了演講會。同時被邀請的有陳樹坤教授,台灣師范大教育系教授傅爾布萊特訪問學者，他演講的主題是：變的哲學～個人人生經驗的分享；牧童歌謠創作者張建宇（JessicaZhang ）女士 、哈佛大學醫學院任職 ，北美華文作協紐英倫分會會員，演講的主題是：歷史文學的使命～永不忘記的傳承。林曉霞教授是福建工程學院人文學院副教授、賓夕法尼亞州立大學比較文學系訪問學者，演講的人主題是：作為世界文學的中國現代文學～以淩叔華為例
冰人女士、美國陽光教育學院創始人、洛杉矶華文作家協會會員、中國作家協會會員、國家一級作家 演講的主題是《寫作與生命》分六個小題目。1兒時夢想：喜歡漂亮的小女孩，夢想舞蹈家、作家、畫家，服裝設計師，憧憬着美好未來，和諧的家園。2:影響我的人：小時候影響我最深的是文學泰斗冰心老祖母的《小桔燈》塑造了我的童年。“有了愛就有了一切。旅美十年是著名作家華裔作家黎錦揚CY，LEE，在美國的十年鼓勵我不放棄寫作的人。伍爾夫、卡夫卡、托爾斯泰、海明威、瑪格麗特杜拉、大仲馬、小仲馬、夏洛蒂、莫泊桑、米蘭昆德拉、等”3:作家的生活：喜歡把自己推進大海拼搏，喜歡蹂躏自己，碾碎自己後在塑造一位自己都不知道的自己。4:寫作與生命：寫作是我的生命，我的愛，我的靈魂，我的精神，不寫作，我會死去。5:活着的意義：活着的意義是留存世界最珍貴的故事，留給那些愛書的人、熱愛生活的人、博愛無私的人，愛自己，愛别人的人。6:感恩與分享：分享是一種快樂，分享是一種幸福，感恩與分享是一種成長後的成熟，冰清玉潔，人靜如蘭的境界，寧靜致遠的胸懷，分享後的喜悅。
哈佛大學燕京圖書館老師馬小鶴（圖右）
冰人說：寫作是我的生活内容之一，是一項不能停止也不願意停止的工作。當我十幾歲時寫詩的時候，我便覺得被一種超人的力量抓住。這種力量使我無法言狀。那時，我只是單純為寫作而寫作，并沒有意識到我的整個身心已被完全占據，我沉迷了，愛上了它。我想，作家寫作就是弄清為什么寫作這個問題，永遠不會停止寫作。寫作帶來的是受人尊敬，也受人崇拜，就助長了我的清高情緒，做起了幼稚夢，面帶微笑繼續寫下去，盡管寫作意味痛苦，孤獨，無奈，無期的等待。我時常會不清楚我寫什么？就是感到内心孤獨、文字和閱讀寫作使我感到快樂。寫作似乎是禱告，呐喊，哭泣後的感覺。生活中許多我不為人說的痛苦都寫在筆下。作家在經歷過一段超符合的重壓之後，失敗的苦頭會使我們變得更謙卑，我們只會和死鬼跳舞，也是夢想翩翩起舞者的一種需要罷了。作家的生存态度對待死亡淡泊，和風雨雪雷暴玩耍，和無尺度的字母符号游戲。這些字母最終組成的文章連作者本人也難以理解。作家幾乎是盲人，就像剛出生的孩子失明，是以不可磨滅的印象來回顧光、色彩、運動的感覺。作家拯救的是自己，在反映時代人類經驗與教訓的總結。仍然繼續不斷地為人類社會作證。寫作是我的職業，我的樂趣，我的愛好，也是我試圖認識世界和自我認識的方式。現實中我不會喊叫，委屈也不喜歡與人争執，只有寫在筆尖上，這就是喜歡作家的職業，寫作是我的需要。哈佛大學的燕京圖書館珍藏着我的《冰人文集》,這是我大半生的記錄，我認為文學是人民用以自省的必不可少的一種方法。我為之貢獻力量。我倘若不寫作，就會像死去一樣。生命的意義就在于“愛自己，愛别人”，冰心老祖母：“有了愛，就有了一切。”所以作家就是傳播自己心中的夢想與愛，我喜歡這個職業生涯的最後一次旅行。
哈佛文化工作坊張鳳會長（圖右），著名旅美作家冰人（圖左）
（圖文提供：彭南林）
