外语就那么重要吗？
我侄女在北京经贸大学读财会专业。有一天，她和我就学业进行了一次沟通，她说她准备再学一门外语，我问她学那么多门外语干什么？她说为了以后能够更有可能找到好的工作呀，我又问她，那你有时间去学你的财务专业课？你有那么多的时间和精力吗？
外语本就是一门工具而已，仅此而已。但在我们社会评价体系中，外语却成为了敲门砖，职称评定时你外语得过几级，考个研得过几级，总之，不管做什么，都要求外语级别。我就有点搞不明白了，到底是专业知识重要还是外语级别重要？我很想问一问这些外语过了六级、八级的人，你们的汉语学得怎么样？如果一个连自己母语都没有学好的人，却有这种学习的劲头，如此痴迷，我只能说这是一种我们教育的失误。在大数据应用的今天，我们可以通过大数据方式借助于某些翻译软件完成即时翻译，科技的进步让我们根本就没有了语言沟通的障碍，连我这个不会外语的人也可以阅读国外的文献或者与外界沟通，这很正常的事情，外语的沟通工具作用，在现代技术面前明显已不具备必需性，因为你外语学得再好，也决不会赶上大数据翻译的结果。
语言的学习有着其自身的规律，我们在三岁左右就已完成了对语言的感知和模仿过程，除非是具备语言天赋，否则，在以后的人生时间再去学习另一种语言是很困难的。且我们目前的外语教学都是以单词学习为核心的，而事实上语言是交流的工具，没有语境、没有使用的实践，这样的外语只能用来做选择题，成为哑巴外语。如果不是为了出国目地，而是准备在国内大展人身手的话，外语对我们来说没有多少实际的用处。
在我们的国力和软实力不断提升的今天，我们中国在全世界具有如此的影响力，不是我们去学外语，相反应该是别人来学习汉语。对我们绝大部份的中国人来说，将自己的母语学好，能够在母语的语境中真正地用好母语，才是个人价值和能力体现的方式。目前，能够写好一个总结、一篇读后感、一封情书的工科大学生有多少？多少工科生论文是自己写的？ 把英语作为第一外语纳入强制性的必考的范围，这无疑是我们国人崇洋迷外的一种显现，是一种缺乏民族自信心的显现。在这样的教育政策下，我们民族的文化正陷入了一种传承无人的尴尬中，根植于文化中的精神在沉沦，意志被削弱，脊梁被打断。语言是一个民族实现文化传承的重要方式，是凝聚全体成员力量的重要载体，我们如果放弃了母语这个阵地，敌对势力是非常乐见的。外语培训已成为国外相关企业对华服务类业务项目的第一大经济来源，最重要并不是这样的经济价值，而是通过外语培训项目夹带的政治和文化意识才是最大的危害和冲击，这在一定意义上已成为关系国家命运的大事，我们的教育主管部门对此应承担责任！应立马整改，清除这个部门存在的奸细和卖国者！将各类外语教学的时间比例大幅度降低，取消各类评比、评选、考试等行为中的硬性规定，外语学习采用由学生自主选择的方式，且不得硬性纳入对学生的评价。
所以，我对我侄女说：你多学一门外语，倒不如扎扎实实的把你专业课学好，考个研或者读双学位更具有实际有价值。
