除却宗教因素,社会发展是为了人,人的发展就是自身获得解放也就是自由,由必然王国进入自由王国。这是根本目的。
但这是个艰苦复杂的过程,仅凭人的肉身是不行的,好在人是善假于物的动物,对外从经验上获得很多浅层次的知识,学会了使用、制造工具,学会了使用火,改善生活,这样人变得越来越强大起来。
对内借助于语言、思想,能把零乱的知识条理化,并把一些经验的东西形成概念,找出本质,从此一元化世界变成二元化世界,有物质世界和意识世界。
意识世界逐渐繁荣,由有规定性的概念产生推理,推导出更广大的意识世界,组成我们现在所说的所有学说以及不成学说的胡思乱想。逻辑学自然就是其中之一,是属于意识世界的。
这样说来逻辑学虽属意识世界,但它产生于物质世界,他仅是和木棒、匕首一样的人的工具,只不过它是无形的,是意识工具,工具都要具有实用性,不具有实用性的工具是没用的,不成为工具。
规定性是约束很对,没有约束哪有规定性,没有规定性哪有概念等,中国古代“道”、“仁”、“理”这些条目基本都没有规定性,人言言殊,从这些条目推导不出明晰的结果,自然也得不出真理性的结论,所以说中国古代没有逻辑。
当今社会逻辑用途十分广泛,无往而不是逻辑,没有逻辑社会就要坍塌,但逻辑始终应摆正自己的位置,逻辑就是工具不是目的。
逻辑的实用性在于他不但可以推导出真理性的结论,也可以纠正出错误的结论,只有当他推导出真理性的结论或纠正错误的结论时他才是有用的,逻辑不能束之高阁,不能当装潢门面的饰品。
当今社会有很多不合逻辑的结论,不合逻辑的现象,而自认为懂逻辑者,却不敢用逻辑进行驳斥、纠正,使一切回归符合逻辑正途,却在假象牙塔里孤芳自赏,以为懂逻辑是多大了不起的本事甚至德行。
王丽华女士缪爱本人一篇短文,这很正常,引起大家议论我也很高兴。但我要纠正一下,王丽华女士笔下的“老师”是网友的尊称,可不要因此而贬损了对王丽华女士有传道、受业、解惑的人。