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在平凡中追求精彩

发布日期:2018-06-21  来源:


张亚丽 

       看着这熟悉的讲台,我不禁心中思潮翻涌,从我怀着崇敬走进教师队伍,已有12年了,回首12年的历程,有憧憬,有迷蒙,有追求,有迷茫,但我深深理解了教师的内涵。那就是在平凡中品味幸福,在平凡中追求精彩。

       记得刚登上讲台时,我心中是忐忑不安的,当时我接的是三年级语文课,班里有八九十个孩子,我在想这些孩子究竟怎样?他们会接受我吗?可当我走上讲台,望着台下一双双好奇的眼睛,一张张灿烂的笑脸,我那翻腾的心突然安静了下来。那一刻心中只有一个声音:多好的孩子呀!好好去爱他们吧!正是怀着这样一颗爱心,开始了我的教学生涯。

       可虽有满腔热情,却在教学上无所适从。正在我苦闷不已、寻路无方时,许多老教师主动向我伸出了援手,还记得王惠娟老师多次让我听她的课,指导我怎样上好语文课,潘云英老师悄悄告诉我怎样对付调皮的学生,还有许多老师都尽其所能帮助我,让我深受感动,同时也受益匪浅。我印象最深的就是第一次讲达标展示课,当时自己非常紧张,不知道如何讲课,不知道怎样备课,于是我就去向赵宏桥老师请教,当时赵老师的孩子很小,看到我,她却把孩子放在一边和我走进书房,一坐就是大半夜。尽管孩子在一旁哇哇哭,她却全然不顾和我研究教材,帮我设计教学过程,每一句话甚至每个词都进行反复推敲,力争做到完美,忙碌之后,看着那眼角挂着泪花已入睡的孩子,我心中满是愧疚,但更多的是无尽的感激。正是从那以后,我知道怎样上语文课了,也更喜欢教孩子们学语文了。

       当然,要想成为一名优秀的教师,只会上课是不行的,夏尊先生说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”在工作中,我把爱镶在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的孩子,不失时机地为生病的学生送一句安慰,为自卑的孩子送一份自信,为调皮的孩子送一份冷静,让学生时刻生活在老师温暖的关爱中。

       有人问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。我知道,我的力量来自于学校团结和谐的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容,听到他们谆谆教导的时候,每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候,每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候……我的内心就在震撼着,感动着,那是因为这三尺讲台,有他们不懈的追求,这三尺讲台,也有我满腔的爱恋。

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